文化样过一，蜡来六传统染绘转出高新色未就绿区这风车

一邊是六一傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)激情碰撞的風(fēng)車(chē)手工制作活動(dòng)，孩子們?cè)谏誓Хㄅc童謠旋律中撒歡；另一邊是風(fēng)車(chē)環(huán)保理念與童真創(chuàng)意完美融合的趣味體驗(yàn)活動(dòng)，小朋友在情景演繹與蠟染創(chuàng)作里撒野……為豐富兒童節(jié)日文化生活，轉(zhuǎn)出6月1日，傳統(tǒng)珠海高新區(qū)開(kāi)展了豐富多彩的文化慶祝六一兒童節(jié)主題活動(dòng)，分別以文化傳承與環(huán)保教育為主題，蠟染為孩子們打造了別具一格的繪綠節(jié)日體驗(yàn)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中收獲知識(shí)、高新過(guò)提升能力，區(qū)樣更在他們心中種下藝術(shù)文化與環(huán)保理念的六一種子。

七彩風(fēng)車(chē) 童心飛揚(yáng)

為豐富兒童節(jié)日文化生活，風(fēng)車(chē)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，轉(zhuǎn)出培育兒童藝術(shù)素養(yǎng)，傳統(tǒng)6月1日，文化珠海高新區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心舉辦2025年珠海高新區(qū)“理‘響’高新，蠟染為‘禮’而來(lái)”新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)之豐富活躍文化生活——我在高新區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心過(guò)“六一”之“七彩風(fēng)車(chē)，童心飛揚(yáng)”兒童節(jié)紙風(fēng)車(chē)手工制作活動(dòng)。本次活動(dòng)通過(guò)藝術(shù)啟蒙課堂、粵語(yǔ)童謠傳唱、紙風(fēng)車(chē)手工制作三大特色環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)20組親子家庭沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)的交融魅力。

在藝術(shù)啟蒙課堂上，宣講老師手持七彩風(fēng)車(chē)，從紅、黃、藍(lán)三原色原理切入，為孩子們解碼色彩魔法。《千里江山圖》的石青石綠、敦煌壁畫(huà)中的朱砂色，讓孩子們驚嘆于中國(guó)傳統(tǒng)色彩的美學(xué)智慧，互動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們踴躍破譯“三原色變魔術(shù)”，搭建起基礎(chǔ)色彩認(rèn)知框架。粵語(yǔ)童謠傳唱環(huán)節(jié)，孩子們跟著老師逐字咬準(zhǔn)“廣式發(fā)音”，學(xué)習(xí)《風(fēng)車(chē)謠》，在韻律中感受廣府民俗文化，舊時(shí)端午掛風(fēng)車(chē)祈愿、兒童節(jié)“賣(mài)懶”等傳統(tǒng)習(xí)俗成為打開(kāi)地域文化的鑰匙。

紙風(fēng)車(chē)制作環(huán)節(jié)，孩子們變身“小小工程師”，繪制專(zhuān)屬圖案、裁剪扇葉、組裝旋轉(zhuǎn)裝置，當(dāng)?shù)谝患茱L(fēng)車(chē)迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲此起彼伏，五彩風(fēng)車(chē)在陽(yáng)光下折射出斑斕光影，宛如跳動(dòng)的童年音符。此次活動(dòng)將藝術(shù)啟蒙、傳統(tǒng)文化與手工實(shí)踐巧妙融合，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)、提升動(dòng)手能力，種下了藝術(shù)與文化的種子。

童夢(mèng)繪環(huán)保 六一趣創(chuàng)美

六月的陽(yáng)光灑滿童趣，環(huán)保的種子悄然播撒。6月1日，由珠海唐家灣鎮(zhèn)下柵社區(qū)黨委、下柵社區(qū)婦聯(lián)與下柵社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合開(kāi)展的“童夢(mèng)繪環(huán)保，六一趣創(chuàng)美”環(huán)保主題兒童節(jié)沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)，創(chuàng)新采用‘情景劇場(chǎng)+創(chuàng)意實(shí)踐’的形式開(kāi)展，通過(guò)繪本演繹、社區(qū)討論和手工體驗(yàn)等豐富多彩的環(huán)節(jié)，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)寓教于樂(lè)的兒童節(jié)體驗(yàn)，讓環(huán)保理念在孩子們心中生根發(fā)芽。

活動(dòng)伊始，繪本老師為孩子們講解《會(huì)說(shuō)話的垃圾桶》的故事背景，并引導(dǎo)他們演繹繪本故事?！靶⊙輪T”們用夸張的動(dòng)作、豐富的表情和幽默的語(yǔ)言，展現(xiàn)正確投放垃圾分類(lèi)和處理后帶來(lái)的美好環(huán)境變化，老師在過(guò)程中適時(shí)互動(dòng)提問(wèn)，加深孩子們對(duì)環(huán)保知識(shí)的理解。在“奇思妙想話社區(qū)”環(huán)節(jié)，孩子們圍繞“如何讓社區(qū)更美麗”展開(kāi)熱烈討論，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，從增種花草樹(shù)木、杜絕垃圾亂丟，到推廣垃圾分類(lèi)，他們用純真視角為社區(qū)環(huán)境改善獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并將想法寫(xiě)在便利貼上，共同繪制“社區(qū)藍(lán)圖”。

最后的“蠟染創(chuàng)作”環(huán)節(jié)，老師講解蠟染工藝奧秘后，孩子們?nèi)橥度雱?chuàng)作，揮灑創(chuàng)意與想象力，制作出一幅幅獨(dú)一無(wú)二的蠟染畫(huà)，作品完成后興奮地互相觀摩展示，分享制作心得與樂(lè)趣。此次活動(dòng)將環(huán)保知識(shí)轉(zhuǎn)化為沉浸式的趣味體驗(yàn)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中感受環(huán)保魅力，學(xué)會(huì)用視角發(fā)現(xiàn)社區(qū)之美、思考改善之道，種下了“愛(ài)護(hù)環(huán)境、共建家園”的種子。